{"id":769,"date":"2016-10-25T05:38:29","date_gmt":"2016-10-25T05:38:29","guid":{"rendered":"http:\/\/www.antonines-hazmieh.edu.lb\/wp\/?page_id=769"},"modified":"2016-10-25T05:38:29","modified_gmt":"2016-10-25T05:38:29","slug":"inclusion-scolaire","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.antonines-hazmieh.edu.lb\/wp\/inclusion-scolaire\/","title":{"rendered":"Inclusion Scolaire"},"content":{"rendered":"<p>Ayant toujours \u00e9t\u00e9 parmi les pr\u00e9curseurs de m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques, et partant de cette\u00a0 mission \u00ab\u00a0d\u2019\u00e9ducation pour <strong>tous<\/strong>\u00a0\u00bb le Coll\u00e8ge s\u2019est engag\u00e9 dans un projet d\u2019inclusion\u00a0\u00a0 d\u2019\u00e9l\u00e8ves \u00e0 besoins sp\u00e9ciaux (EBS) dans un esprit de respect \u00e0 toute personne humaine\u00a0 afin de promouvoir\u00a0l\u2019instruction et\u00a0l\u2019\u00e9ducation de tout enfant.<\/p>\n<ul>\n<li><strong> L&#8217;Objectif:\n<p><\/strong><\/li>\n<li>1-S&#8217;adapter aux besoins des enfants qui \u00e9taient d\u00e9j\u00e0 au coll\u00e8ge en tenant compte de leurs difficult\u00e9s et visant un meilleur encadrement selon l\u2019individualit\u00e9 de chacun.<\/li>\n<li>2-Permettre aux enfants diff\u00e9rents de nos familles d\u2019\u00eatre aupr\u00e8s de leurs fr\u00e8res et s\u0153urs comme r\u00e9ponse \u00e0 un devoir humain et chr\u00e9tien.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Ce projet a permis:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>\u00a0De favoriser l\u2019\u00e9panouissement de la personalit\u00e9 en prodiguant le suivi et les reeducations que ses difficulties n\u00e9cessitent<\/li>\n<li>De pr\u00e9parer l\u2019enfant \u00e0 son autonomie sociale et relationnelle en l\u2019orientant vers un milieu adapt\u00e9 \u00e0 ses capacit\u00e9s<\/li>\n<li>D\u2019assurer un programme adapt\u00e9 au rythme et aux aptitudes intellectuelles de chaque enfant afin d\u2019assurer une dynamique d\u2019apprentissage n\u00e9cessaire \u00e0 la poursuite de son parcours scolaire.<\/li>\n<li>D\u2019induire des strat\u00e9gies \u00e0 acqu\u00e9rir le niveau de comp\u00e9tences et d\u2019assimilation n\u00e9cessaire \u00e0 r\u00e9capituler \u2013 en fonction de ses capacit\u00e9s- les notions de classe et par cons\u00e9quent l\u2019aider \u00e0 acqu\u00e9rir une certaine autonomie \u00e0 ex\u00e9cuter les notions r\u00e9\u00e9duqu\u00e9s et \u00e9duqu\u00e9s en classe, \u00e0 la maison, lors des examens et dans sa vie sociale ult\u00e9rieurement.<\/li>\n<li>\u00a0Aider l\u2019enfant \u00e0 atteindre une certaine maturit\u00e9 propre \u00e0 son \u00e2ge et cela gr\u00e2ce aux diff\u00e9rentes prises en charge (orthophonique, psychomotrice, orthop\u00e9dagogique et psychologique)<\/li>\n<li>D\u2019assurer un d\u00e9pistage et d\u2019\u00e9tablir un diagnostic pour une stimulation pr\u00e9coce<\/li>\n<li>De collaborer avec la famille dans le processus de d\u00e9veloppement de l\u2019enfant<\/li>\n<li>D\u2019assurer un suivi de soutien et de guidance parental<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ayant toujours \u00e9t\u00e9 parmi les pr\u00e9curseurs de m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques, et partant de cette\u00a0 mission \u00ab\u00a0d\u2019\u00e9ducation pour tous\u00a0\u00bb le Coll\u00e8ge s\u2019est engag\u00e9 dans un projet d\u2019inclusion\u00a0\u00a0 d\u2019\u00e9l\u00e8ves \u00e0 besoins sp\u00e9ciaux (EBS) dans un esprit de respect \u00e0 toute personne humaine\u00a0 afin de promouvoir\u00a0l\u2019instruction et\u00a0l\u2019\u00e9ducation de tout enfant. L&#8217;Objectif: 1-S&#8217;adapter aux besoins des enfants qui \u00e9taient d\u00e9j\u00e0 &hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-769","page","type-page","status-publish",""],"featured_url":false,"featured_square_url":false,"m_comment_count":0,"required_rewards_ads":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.antonines-hazmieh.edu.lb\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/769","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.antonines-hazmieh.edu.lb\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.antonines-hazmieh.edu.lb\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.antonines-hazmieh.edu.lb\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.antonines-hazmieh.edu.lb\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=769"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/www.antonines-hazmieh.edu.lb\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/769\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":770,"href":"https:\/\/www.antonines-hazmieh.edu.lb\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/769\/revisions\/770"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.antonines-hazmieh.edu.lb\/wp\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=769"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}